小学课件资源
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星期六，爸爸和小明去河边钓鱼，他们一共钓了星期六，爸爸和小明去河边钓鱼，他们一共钓了8条鱼，可条鱼，可是用一个网兜又装不下，于是呀，爸爸让小明把鱼分别装是用一个网兜又装不下，于是呀，爸爸让小明把鱼分别.
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活动目标1、认知目标：通过操作，引导幼儿理解8的组成。2、技能目标：通过操作、实践、启发幼儿看图口述8的加、减法。3、情感目标：培养幼儿的思维、动手能力。要将左边的棒棒糖分成两份，有几种分法？要将左边.
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免宝宝们，我们一起来变魔术吧！871871862826835853844
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教学目标：1、知识目标：让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解。2、能力目标：培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力。3、情感目标：通过小组活动，培养学生的团结合作品质，增强小组合作交流的.
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怎么分？怎么分？8颗颗小小兔兔1234567糖糖 小小猴猴76543218颗颗小小明明1234567星星 小小丽丽7654321分一分新学知识一天老师买了4个西瓜，买了4个西瓜，一共有多少个？4+4=.
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你们能把我们你们能把我们8个分成两组吗？个分成两组吗？1234567你们能把我们你们能把我们8个分成两组吗？个分成两组吗？你们能把我们你们能把我们8个分成两组吗？个分成两组吗？你们能把我们你们能把我们.
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活动目标：活动目标：1根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。实。2掌握.
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教学目标：1经历观察情景图，发现、交流图中数学信息的过程。2会计算得数是7的加法和相应的减法。3在教师的指导下，能根据情景图提出简单的问题并解答。167+=?347+=257+=167+=347+=2.
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6+17=水里原来有6条鱼，又来了1条鱼，一共有几条鱼？4+3=7蝴蝶飞入花丛中，先飞来4只蝴蝶，又飞来3只蝴蝶，一共飞来了几只蝴蝶？5+2=7小鸡在啄虫子，第一次有5只小鸡，第二次又来了2只小鸡，一.
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761716752725743734725752716761761761752752743743734734725725活动延伸：活动延伸：1 1、涂圆点，填组成：、涂圆点，填组成：716253454.
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1、观察图片写出算式。、观察图片写出算式。2、复习、复习8以内的加减法。以内的加减法。3、观察图片，理解图的含义并、观察图片，理解图的含义并写出加减法的算式。写出加减法的算式。
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12722024-9-532024-9-542024-9-552024-9-562024-9-572024-9-582024-9-592024-9-571 23456654321102024-9-58.
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教学目标1、通过操作，引导幼儿理解3的组成。2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。3、培养幼儿的思维、动手能力。4-3=31 5 2 2+2=5-3 2-1=2+1=13 21 34.
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2 3 4 6771+6=76+1=77-1=67-6=172+5=75+2=77-2=57-5=273+4=74+3=77-3=47-4=378888878344482671678257817
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513324241 61524433251 61524433251
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活动目标：1.理解加法的含义，学习7的加法运算，掌握加法的基本运算方式，初步了解互换规律。2.能按照事物的数量关系列出算式，正确摆出加法算式。3.体验数学活动带来的兴趣。1+6=76+1=73+4=7.
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活动目标，分别为：1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，说出6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力，并.
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734246551321 （）=（）6+76 +（）=（7）12 （）=（）57+5 +（）=（7）23+（）=（）474+（）=（7）3 7 （）=（）167 （）=（1）7-（）=（）257-（）.
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