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小学考试资源 (共12171 份)

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  • 中心小学教师“三抓三促”行动进行时学习心得感想自开展“三抓三促”行动以来,通过持续深化理论知识学习,使我深刻领会了党的二十大精神的核心要义、精髓实质、丰富内涵和重大意义,在思想认识和政治觉悟上都得到了.
    上传时间:2023-05-28
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  • “B1.技术支持的测验与练习研修”微能力测评微能力点“B1技术支持的测验与练习研修”微能力测评教学环境在新课程改革的大背景下,很多学科教学目标、教材内容和教学方法上发生了变化,给数学的教学提出了新的挑.
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  • XX小学2022年度安全工作总结校园安全工作事关每个学生、家庭的幸福,我校始终把师生的安全工作放在首位,牢牢树立“安全无小事,责任重于泰山”的理念,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,进.
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  • 2023重庆市篮球超级联赛竞赛规程一 .主办单位重庆市体育局二 .承办单位重庆市篮球运动管理中心各区县(自治县)文化旅游委(体育局)三 .协办单位重庆市篮球协会各区县(自治县)篮球协会四 .赛事独家运.
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  • 2023最新主题教育应知应会知识测试题竞赛题100题(附答案)说明:单选题30题,多选题20题,填空题30题,简答题20题,共100题一.单选题(共30题)1 .开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主.
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  • 雅成小学安全工作制度一、安全工作目标为了保障师生的人身安全和财产安全,维护学校正常秩序,减少事故发生,实现事故零发生,提高师生安全意识及知识,加强安全教育,确保学校环境的安全、健康、稳定,做好防范和应.
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  • 陈家港中心小学固定资产管理制度为了规范陈家港中心小学固定资产的管理,在充分调查、研究、借鉴其他学校的基础上,制定出以下的固定资产管理制度:一、审核与验收(一)审核:新购买固定资产需要经过领导的批准,并.
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  • 长顺威远商贸物流园专项应急预案第一部分:应急预案制定背景和目的一、背景为了更好地维护园区企业生产经营正常运转,保障负责人员和职工的生命安全,以及共同维护园区的形象和声誉,在当今不稳定的经济环境下,长顺.
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  • 门南小学卫生管理制度一、综述卫生管理是学校保障师生健康的一项重要工作,也是规范校园环境、提高教育教学质量的重要手段。门南小学为了加强卫生保健工作,制定了卫生管理制度,并将其贯彻到实际工作中,确保师生健.
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  • 门南小学绿色办公室管理制度为了推进绿色校园建设,倡导低碳环保、节能减排的理念,门南小学设立了绿色办公室。为进一步规范绿色办公室的工作,提高绿色管理水平,特制定以下门南小学绿色办公室管理制度。一、绿色办.
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  • 镇沅直属小学教学设施设备管理制度一、背景随着当今社会教育事业的发展,教学设施设备愈加丰富,学校教育理念也不断更新,质量、安全、环保、节能等问题日益成为教育管理的重点。为了加强对学校教学设施设备的管理,.
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  • 员工部门员工姓名考核日期考核成绩
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  • 校园的梧桐树作文(集锦15篇)校园的梧桐树作文1我们的校园里有许许多多的花草树木,我最喜欢的是阳光书屋的大梧桐树。春回大地,万物复苏,梧桐在微微的春风中不住地点头,随春姑娘欢快舞动,好像对身边的一切都.
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  • 林家村小学防溺水应急预案林家村小学防溺水应急预案i.-一、刖三为了保障学生在校园内的生命财产安全,切实加强林家村小学防溺水工作,根据相关标准和要求,制定此防溺水应急预案。二、预案适用范围适用于林家村/.
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  • 浮教师辞职报告15篇小学教师辞职报告I5篇小学教师辞职报告1恭敬的领导:您好!我是某某某,不知不觉里,我来到这所学校已经某年了,期间,有过快乐,也有过不顺心的事情,但对于来到这所学校,成为一位教师这件.
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  • 小学环保活动策划方案小学环保活动策划方案1一、活动目的:为给充分发挥同学们和家长们的聪明才干,为校园、家园低碳环保生活献计献策,为建设节约型社会贡献力量,学校决定开展以“事事低碳,处处添绿”为主题的低.
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  • 小学学校安全教育培训及德育工作讲话稿编辑:日期:单位:小学学校安全教育培训及德育工作讲话稿:用户指南:该演讲稿资料合用于特定的情境中供口语表达使用,并具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点,能实现W导.
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  • 小学的开学典礼学生代表发言稿小学的开学典礼学生代表发言稿1恭敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!(敬礼)今天,我们迎来了新学期的开学典礼。在这里我向大家表达我最夸姣的祝福,祝老师们:工作顺利,身体健康;.
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  • 一、指导思想本学期我校以教育局教育教学教研三年行动计划为重点,以开展有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测主题活动为核心,以创建_市标准化学校为动力,围绕一个中心:全面.
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  • 活动目的:1、学习中小学生守则,和修改后的小学生日常行为规范。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生对照规范.
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