小学学案资源
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以绘促会认识时间单元整体教学设计一、引言1 .背景介绍(1)当前的教学环境和学生的基础在当今教育环境中，学生的日常生活和学习受到了科技、社交媒体和丰富的学习资源的深刻影响。二年级的学生正处于人生的关键.
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人教鄂教版五年级下册科学3.9脑的功能同步训练一、选择题1 .下列不属于保护大脑的是（）。C.多吃自己爱吃的东西C. “金鸡独立”C.脑干A.心情愉悦，充足睡眠B.加强体育锻炼2 .下列运动能锻炼小脑.
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人教鄂教版三年级下册科学4.14橡皮泥在水中的沉浮同步训练一、选择题1 .下面同样质量、不同大小的物体，（）更容易浮?C.沙子C,铁块aOb三i2 .让沉在水中的鸡蛋浮起来，可以在水中加（）。A.盐B.
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课题毕业歌授课时间课时第1课时课型新授课知识与技能1、聆听金蛇狂舞和学唱毕业歌,感受、体验其音乐情绪，认识作品所表现的社会生活内容，知道作品所体现的社会价值及艺术价值。2、培养学生的爱国主义精神；懂得.
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课题8、银色的马车从天上来了授课时间课时第3课时课型新授课教学目标知识与能力1、能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲银色的马车从天上来啦，能够感受歌曲中合唱的魅力。过程与方法1、能够依据银色的马车从天上来.
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人教版小学五年级下册第三单元长方体和正方体的体积教学设计教学目标：1、使学生理解并掌握长方体和正方体的体积计算公式，并能运用长方体和正方体的体积公式，正确计算有关几何体的体积，解决简单的实际数学问题。.
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人教版二年级下册全册知识归纳一同音字总结:元（元旦）、眯（眯着）、京（北京）、克（克服）、齐（整齐）、计（计算）、员（团员）、咪（咪咪）、经（经过）、刻（立刻）、其（其它）、记（日记）、园（公园）、迷.
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课题梅花授课时间课时第1课时课型新授课教学目标知识与能力听唱歌曲，能用自然、柔美的声音演唱歌曲梅花，知道梅花不畏严寒在风雪中竞相开放的特性，象征着坚强不屈的性格过程与方法通过古诗歌曲的演唱，感受音乐的.
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第一周课题1、欣赏出发授课时间课时第一课时课型欣赏课教学目标知识与能力听辨和感受乐曲出发中火车行驶的节奏，并随音乐律动。过程与方法听辨和感受出发在音乐表现手法和音乐情绪方面的差异。情感态度与价值观认识.
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人教版三年级上册第七单元怎样拼周长最短教学设计含反思课标研读：义务教育数学课程标准（2022年版）明确指出：图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“图形的认识与测量和“图形的位.
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课题故乡是北京授课时间课时第3课时课型新授课教学目标知识与能力掌握科学的发声方法，了解歌唱理论，有较好的鉴赏能力和辨别能力，懂得歌唱教学的方法，能把握中外声乐作品的演唱风格，准确完整的表达作品的内容，.
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单元教学设计第四单元单元总体分析本单元主题是影视音乐由以下课程组成：欣赏映山红、唱歌让我们荡起双桨、欣赏迎春、纸风车、风、送别等课程，主要由理解影视作品为主。1、感知音乐内容、体验情感的变化，能够结合.
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课题唱歌：静夜思授课时间课时第3课时课型新授课教学目标知识与能力知识目标：学唱歌曲，学习四四拍的指挥手势。过程与方法能力目标：培养学生音乐感受力，创造能力。情感态度与价值观情感目标：使学生体会歌曲思乡.
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人教版五年级上册第四单元可能性教学设计教学内容：人教版五年级上册第四单元例题。教学目标：1 .通过抽卡片活动，会用一定、可能、不可能等词描述事件发生的可能性。2 .在摸棋活动中，经历猜想、操作、验证等.
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人教版九年级下册音乐茉莉花优质教案人教版九年级下册音乐茉莉花优质教案教学目标：知识与技能：学会用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲茉莉花。能够视唱茉莉花歌谱，感受歌曲旋律线的起伏。欣赏其他地区风格不同的茉.
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人教四年级上册第四单元三位数乘两位数教学设计一、课标分析在第二学段“数与运算学习主题中，课标相关的要求如下：1 .内容要求:探索并掌握多位数的乘法，感悟从未知到已知的转化。2 .学业要求:能计算两位数.
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人教六上倒数的认识教学设计【教学目标】一、情感态度与价值观1 .指导学生开展合作学习、自主探究，从而获得成功的体验，培养学生合作学习的习惯。2 .通过与语文学科的整合，让学生感受数学的知识美，培养学生.
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人教PEP版四上Unit4Myhome作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语四年级第一学期人教PEP版（三年级起点）Unit4Myhome元织式单组方自然单元11重组单元课时信息.
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人教版五年级上册第四单元可能性教学设计教学目标：1 .使学生初步体验生活中和数学学习中事件发生的随机性，并能用“一定”可能不可能等词语来描述随机事件发生的可能性。2 .在活动过程中，使学生能够列出简单.
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五年级下册：第五单元习作形形色色的人教案、教学设计、教学反思习作：形形色色的人A教学目标1 .选择生活中的一个人，确立写作对象，进行认真观察、细致了解，并能准确把握人物的特点。2 .可以选取最典型的事.
