小学学案资源
(共14042
份)
用时:25ms
-
买东西的学问第一课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学四年级下册道德与法治第二单元第四课课时安排:2课时教学目标:1、了解买东西的学问,明确买东西的目的和方法。2、能够辨别商品包装,从中获取主要信息.
-
地球-我们的家园第三课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学六年级下册道德与法治第二单元第4课课时安排:3课时学情背景:本课是小学六年级下册道德与法治课的第二单元第4课地球-我们的家园第三课时,重点讲.
-
地球-我们的家园第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学六年级下册道德与法治第二单元第4课课时安排:3课时教学目标:1、培养学生对环境问题的关注和忧虑,引导他们感受地球家园的变化;2、介绍地球上的.
-
地球-我们的家园第一课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学六年级下册道德与法治第二单元第4课课时安排:3课时学情背景:本节课是小学六年级下册道德与法治第二单元第4课地球-我们的家园第一课时。学生已经.
-
学会反思第一课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学六年级下册道德与法治第一单元第3课课时安排:2课时学习目标:知识目标:理解反思的概念和意义,了解反思可以随时进行,培养学生的反思意识和习惯。技能目标.
-
新课标水平二原地双手胸前投篮体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容原地双手胸前投篮教学目标1 .运动能力:初步学习原地双手胸前投篮技术动作,培养学生有序取放小篮球的习惯。2 .健康行为:发展学生.
-
我认识您了第一课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学一年级上册道德与法治第一单元第三课课时安排:2课时教学目标:学生能够通过游戏和活动认识任课老师和其他教职工,了解他们的工作和为学生服务的意义。学生.
-
我很诚实第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学三年级下册道德与法治第一单元第三课课时安排:2课时教学目标:1、通过本节课的学习,学生能够了解诚实的内涵、表现形式和价值。2、学生能够辨别生活中的诚.
-
我很诚实第一课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学三年级下册道德与法治第一单元第三课课时安排:2课时教学目标:1、知道生活中什么样的行为是诚实的,懂得诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。2、通过了.
-
当冲突发生第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学四年级下册道德与法治第一单元第三课课时安排:2课时教学目标:1、了解欺负的定义和危害,认识到欺负行为的不良影响;2、掌握应对欺负的方法,培养学生自.
-
道德与法治导学案课题欢欢喜喜庆国庆(第一课时)I新授课学习目标L通过教学,使学生简要的了解有关国庆节的历史、文化、习俗,了解新中国来之不易。2.初步认识国家象征,知道国旗,国歌,国徽。知道要尊重国家象.
-
新课标水平二脚内侧传球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容脚内侧传球技术教学目标1 .运动能力:通过本次课,使学生基本掌握足球脚内侧传球的动作要领。2 .健康行为:通过了解足球的起源与发展,增.
-
学会反思第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学六年级下册道德与法治第一单元第3课课时安排:2课时教学目标:1、了解什么是反思,认识到反思在学习和生活中的重要性;2、掌握反思的方法,学会运用反思解.
-
我认识您了第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学一年级上册道德与法治第一单元第三课课时安排:2课时学情背景:小学一年级上册第三课我认识您了是一篇情感类散文,主要通过小学生的视角,介绍了认识学校里.
-
学做“快乐鸟”第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学二年级下册道德与法治第一单元第2课课时安排:2课时教学目标:1、知道心理健康对自己的重要性,能够运用方法保持心理健康。2、培养乐观向上的人生态.
-
新课标水平一跳短绳一并脚跳体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容跳短绳游戏:捕鱼教学目标L运动能力:学习并脚跳,并掌握其动作要领,同时发张身体的灵活性、协调性及判断力、弹跳力和控制身体的能力。2.
-
学做“快乐鸟”第一课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学二年级下册道德与法治第一单元第2课课时安排:2课时教学目标:1、学生了解快乐鸟的形象及其寓意,懂得快乐的生活方式。2、学生掌握礼貌用语,学会与.
-
新课标水平三运球与射门体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容L小足球一运球与射门2.游戏:射门比赛一黄金搭档教学目标1 .运动能力:通过体验和学习了解运球射门的动作方法,能够说出运球射门的动作要.
-
新课标水平三山羊分腿腾跃体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容山羊分腿腾跃:助跑踏板、支撑分腿、推手回落教学目标1 .运动能力:知道分腿腾跃动作的过程和学练的基本要求。2 .健康行为:能做出助跑.
-
新课标水平一仰卧推起成桥体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容仰卧推起成桥教学目标1 .运动能力:初步掌握仰卧推起成桥的动作要领,85%的学生学会直臂支撑、挺能、颈后仰的基本方法,发展学生协调、.