小学学案资源
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3电磁铁的磁力（一）公开课一等奖创新教案电磁铁的磁力（一）一、学情分析1、在知识方面，学生已经在三年级学习了磁铁，认识了磁铁的性质，如磁铁有磁性、磁铁有两极；学生在四年级学习了电，已掌握了电学的有关知.
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7水里的植物公开课一等奖创新教学设计水里的植物教学设计教材分析水里的植物是苏教版小学科学三年级下册第二单元植物与环境的第3课，本单元的的四课是按照“先总后分”的结构安排的。本课位于本单元的第二级主题：.
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3变色花公开课一等奖创新教案苏教版六年级上册科学变色花教学设计教材分析：变色花一课是苏教版六年级上册第三单元的第三课，本单元主要讲的是物质的变化，教材从生活中的熟悉的一个个变化入手，提升学生对物质变化.
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7磁铁和我们的生活公开课一等奖创新教学设计第一单元磁铁第7课时磁铁和我们的生活教案班级：课时：课型：一、学情分析在前几课的学习中，学生已经认识了磁铁及其主要性质，本课旨在帮助学生通过了解磁铁在人们日常.
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2认识几种常见的岩石公开课一等奖创新教案认识几种常见的岩石【教材分析】认识几种常见的岩石是教科版小学科学四年级下册岩石和矿物单元的第二课，是在第一课各种各样的岩石的基础上，继续深入学习运用多种感官、工.
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7.动物的繁殖（表格式）公开课一等奖创新教案动物的繁殖教学设计教学目标1.学生知道生物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生。像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的方式叫卵生。昆虫、.
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6营养要均衡公开课一等奖创新教案营养要均衡教材解读本课是教科版四年级下册第三单元食物中的第三课时。科学、合理的饮食，均衡获取营养，直接影响到人的身体发育和健康。本节内容是在学生了解了各种食物中含有的营.
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6观察蒲公英公开课一等奖创新教学设计（表格式）“问题导向式”集体备课教学设计年级一学科科学备课时间9月30日课题观察蒲公英主备教师审核教师单元主题植物单元说明“植物”单元是本册书的第二单元，属于生命系.
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3四个太阳公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科小学语文年级一年级学期春季课题3.四个太阳教学目标1.认识生字“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生.
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6太阳和生活公开课一等奖创新教案（表格式）课题6.太阳和生活课时1备课教师单位教学目标了解太阳对动物、植物、人类生活的重要影响。教学重点太阳对动植物和人类生活、生产的影响。教学难点激发学生的探究兴趣。.
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5给船装上动力学导公开课一等奖创新教案（表格式）“给船装上动力”学与导设计课题给船装上动力执教时间设计者学校学习内容分析与学教方式选择学习内容分析：本课是五年级下册第二单元船的研究的第5课。教科书前面.
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3月是故乡明公开课一等奖创新教案（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级五学期春季课题月是故乡明教学目标1.会认生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.运用思维导图的方法梳理文中作者回忆的往事，感受.
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3四个太阳第二课时公开课一等奖创新教学设计课时教学设计课题四个太阳（第二课时）主备人使用学校使用班级使用时间使用人教学内容分析本课是一篇散文，紧紧契合本单元主题“心愿”,用一个孩子的口吻，讲述了“我”.
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3桂花雨公开课一等奖创新教学设计桂花雨教学设计学习目标：认识本课生字，会写课后词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。能联系生活实际，理解作者童年时代摇桂花的欢乐和长大后离别家乡时难.
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2落花生公开课一等奖创新教学设计2落花生教学设计教学目标：1.学习本课生词。正确、流利地朗读课文。2 .理清课文内容，明白花生的特点，体会花生的可贵品质，知道父亲借花生想告诉我们的道理。3 .学习一家.
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3小青蛙第一课时公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题小青蛙第一课时教学目标1.正确、流利、有节奏地朗读儿歌，读出节奏和韵味。2.认识本课生字，正确书写“.
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5.凤仙花开花了公开课一等奖创新教案第5课凤仙花开花了（教材P1314）授课时间：累计1课时课题凤仙花开花了课型新授课教学目标科学知识目标1.知道绿色开花植物生长到一定时期会开花。2.知道植物的花多种.
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5身体的联络员公开课一等奖创新教案教科版小学科学五年级上册第四单元健康生活第5课身体的“联络员”教学设计【教材分析】本课是教科版科学五年级上册健康生活单元的第5课。她是在学生学习了第4课“脑的知识”后.
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4茎和叶（公开课一等奖创新教案）（表格式）课题1.4茎和叶设计者审核者执教者使用时间教学目标：科学概念目标1.植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。2.植物的茎有运输水分和养料的作用。3.植物的叶.
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2各种各样的能量公开课一等奖创新教案设计2.各种各样的能量【教材分析】各种各样的能量是苏教版科学六年级下册第一单元神奇的能量的第二课时。本课在学生认识了动能和势能的基础上，进一步丰富其对能量形式的感知.
