小学学案资源
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杨氏之子第1课时（公开课一等奖创新教学设计含反思）部编版语文五年级下册核心素养教学设计课题21.杨氏之子第1课时课型精读课教材分析杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉未至晋代士族阶层.
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认识气温计（表格式公开课一等奖创新教案）教科版三年级上册天气单元2.认识气温计教学设计及反思单元天气课题2.认识气温计课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.1.天气和气候知道地球表面被大气包.
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景阳冈第2课时（公开课一等奖创新教学设计含反思）部编版语文五年级下册核心素养教学设计课题6.景阳冈第2课时课型精读课教材分析景阳冈是部编版五年级下册第二单元的一篇课文,它根据我国著名的古典小说水浒传第.
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苏教版（2017秋）六年级上册科学11太阳系大家族说课稿太阳系大家族说课稿一、说教材：太阳系大家族是苏教版小学科学六年级上册第四单元探索宇宙中的第二篇课文，教材从孩子们熟悉的月球入手，学习中逐步提升学.
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苏教版（2017秋）二年级上册专项学习像工程师那样公开课一等奖创新教学设计像工程师那样一一制作气球小车教学案例教材分析本册的工程实践专项活动主题从前面的“做小车”活动拓展而来，通过提出“用气球让小车动.
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苏教版（2017秋）科学二年级上册专项学习像工程师那样公开课一等奖创新教学设计像工程师那样一一做一个风向标教学案例一、教材分析本册关于工程实践专项活动的主题是从前面的“今天天气怎么样”一课中拓展而来的.
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教科版（2017秋）二年级上册6做一顶帽子设计与制作案例（表格式）做一顶帽子设计与制作案例基本信息学校姓名学科科学能力维度教学设计所属环境J混合学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境混合学习环境.
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教科版（2017秋）二年级上册7做大自然的孩子公开课一等奖创新教学设计做大自然的孩子教学设计【教材简析】做大自然的孩子是本单元最后一课，研究主题是我们人类要与地球家园和谐共生，引导学生认识人与自然环境.
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教科版2017秋泗年级科学下册1-3植物长出了根公开课一等奖创新教学设计3.种子长出了根【教材简析】经过一段时间后，学生播种的种子和种在种植杯中的种子大部分都陆续萌发了，但也有种子没有萌发，通过展示交.
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教科版小学科学三年级下册第8课太阳、月球和地球公开课一等奖创新教案教科版小学科学三年级下册第8课太阳、月球和地球教案一、教学分析：本节课是小学三年级下册科学课的第8课，主要介绍太阳、地球和月球的特点和.
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教科版科学三年级下册第一单元第1课运动和位置公开课一等奖创新教学设计（公开课公开课一等奖创新教案作业设计表格式）教科版科学三年级下册第一单元第1课运动和位置教学设计课题运动和位置（1课时）课型新授课1.
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教科版（2017秋）一年级下册1-5做一个指南针公开课一等奖创新教学设计做一个指南针教学设计【教材分析】本课是二年级下册磁铁单元的第5课，学生通过前面的学习，学生已经初步了解了磁铁具有磁性，能够指示方.
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3-4认识星座课堂记录单六（）班第一组活动一、初步认识星座。探究过程星座是在三维的宇宙中，没有实际关系的恒星，通过人为的划分，组成特殊形状的天体的总称。通常这些图案都会让人脑洞大开。天空中共有88个已.
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描写竹子的古诗1、咏竹（唐）白居易不用裁为呜凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。2、春日山中竹（唐）裴说数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。无限野花开不得，半山寒色与春争。3、竹里馆（唐.
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描写三月春景的诗句1、囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。一古诗出处：苏轼和董传留别2、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。古诗出处一李煜虞美人风回小院庭芜绿3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。一古诗出处：孟浩然春晓4、.
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手指第2课时（公开课一等奖创新教学设计含反思）部编版语文五年级下册核心素养教学设计课题22.手指第2课时课型精读课教材分析手指是选自部编版教材五上第七单元的第二篇课文，是一篇散文。一篇散文。文章开门见.
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手指第1课时（公开课一等奖创新教学设计含反思）部编版语文五年级下册核心素养教学设计课题22.手指第1课时课型精读课教材分析手指是选自部编版教材五上第七单元的第二篇课文，是一篇散文。一篇散文。文章开门见.
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小学六年级上册道德与法治20222023学年度复习教学指南简介本文档旨在为小学六年级上册道德与法治学科的复习教学提供指南。通过简单的策略和无法律纠纷的方法，帮助学生高效地复习相关知识。复习目标1 .熟.
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海底两万里整本书阅读导读课教学设计教学目标：1、了解作者，指导学生通过用浏览的方法欣赏封面、阅读书路引航、和目录部分，初步感知整本书的内容。2、欣赏精彩片段，指导学生通过速读、精读（带着问题阅读）等读.
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巨人的花园教学设计【教学目标】1 .紧扣“花园的变化”前后对比，抓住词语的理解、积累与运用。2 .想象画面，通过朗读感悟童话表达上的特点，感受童话的美丽。【教学重难点】重点：紧扣“花园的变化”前后对比.
