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综合与实践量一量，比一比教案内容分析“数学，是生活中的数学；生活，是数学中的生活”，本节课将数学与生活紧密联系，让学生通过测量自己的身高以及身边物体的长度、高度等实践活动，对所测对象形成清晰的表象，加.
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综合与实践节约用水教案内容分析本课让学生通过收集相关资料，了解浪费水的情况的严重性。使学生用计算等方式，通过一个小小的“滴水的水龙头”，用数据反映出节约用水的重要性，引导学生积累节约用水的方法，增强环.
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综合与实践确定起跑线教案内容分析本节课是数学学科与体育学科的综合，通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，让学生积极参与到探究中来，使学生的数学思维得以发展，体会数学在生活中的应用价值，激发学生学习数学.
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绝句精品教案A课时目标1.认识“绝、鹏、鸣、含、岭、泊”这6个生字，读准多音字“行”，会写“绝、含、岭、吴”这4个字。2 .能正确、流利地朗读绝句，并背诵下来。3 .能初步了解绝句中诗句的意思，说出诗.
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组合图形的面积教案内容分析本节课为学生提供了充足的用眼看、用手做、用耳听、用嘴说、用脑想的时间和空间。让学生尽情地表现自己,使每位学生都在亲自实践中认识并理解新知。让学生经历动手实践、自主探索和合作交.
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紫藤萝瀑布空中课堂梳理(第一课时)同学们，今天我们开始学习第5单元.或借景抒情或托物言志，都蕴含了丰富的人生哲理。直接或间接的表达着作者的人生思考的作品，明确了本单元的学习重点，大家看一看，下面我们来.
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简单的小数加、减法教案内容分析本节课的内容是在学生学习了整数加、减法的意义及小数的意义基础上进行教学的。理解并掌握一位小数加、减法的计算方法，并能正确进行计算。通过购物，让学生发现生活中的数学问题，并.
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简单的图形与数字的变化规律教案教学过程一、复习旧知.OOO(O)()二、探允新知1.出示教材第86页例2情境图.出示第(1)题图，师：碗的个数排列有什么规律呢？学生汇报：是按2个、3个、2个、3个这样.
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笔算乘法（不进位）教案内容分析本节课学会掌握两位数乘两位数的笔算方法。学生已经知道了笔算乘法的计算法则:用一位数分别去乘另一个数的各个数位，乘到哪一位，积的末位就要与那一位对齐。这些知识为学习本课做了.
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笔算乘法（进位）教案内容分析本节课学习乘的顺序以及积的书写位置,使学生了解两位数乘两位数的进位乘法的算理,掌握笔算方法，让学生自己领悟到：计算进位乘法时，往往会遇到不能直接口算得到某一部分的积，所以自.
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笔算乘法教学教案内容分析本节课的教学内容是因数末尾有。的乘法，目的是让学生掌握算法，理解算理，同时培养学生迁移类推的能力。以学生为主体，引导学生自主探究。让学生自己举例，认真观察，大胆尝试体验多种方法.
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积的变化规律教案内容分析本课注重让学生充分参与积的变化规律的发现，充分调动学生参与的主动性,让学生在大量的举例、充分的观察中去感悟积的变化规律。充分地发挥学生自己的主导作用，抓住一些关键的例子、词语让.
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笔算乘法教案内容分析本节课学生将初次接触乘法的笔算，学习一种新的计算本领。如何开个好头,为以后的学习打下坚实的基础，是这节课需要解决的问题。学生自己尝试、探究多位数乘一位数（不进位）的计算方法，体会算.
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稍复杂的图形与数字的变化规律教案教学过程一、复习旧知00二、探允新知教师根据教材第87页例3笫（1）题所示的规律.带领学生在照板上接图形.师：谁能找出这道国有什么规律？你能接着往下摆一组吗？师：这道题.
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秋天教学设计教学目标1 .认读“了、片”2个生字；会写“了”、“子”2个生字和笔画“横撇”。2 .巩固音节拼读规则，借助拼音正确朗读课文，背诵第一自然段。3 .结合插图和生活中的体验，了解秋天天气和树.
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秋天精品教案教学目标1 .认读“秋、气、树、叶、大、会”6个生字，认识偏旁木字旁、口字旁和人字头；2 .巩固音节拼读规则，借助拼音正确朗读课文，读准“一”的变调。3 .认识课文,学习标注自然段。4 .
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送教日期：202X年3月9日到达时间：9:05离开时间：11:11送教物和陪同教师：学生：送教地址：XX镇XX村XX社教学主题：训练学生认识能力教学目标：让孩子产生兴趣，学会写简单的数字教学资源（准备.
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盘古开天地精品教案教学目标1 .能在语境中继续巩固本课生字，运用适切的方法理解并积累“缓缓、上升、下降、奔流不息、茂盛”等词语。2 .能有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受神话故事的神奇。3 .能借.
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盘古开天地教案教学目标1 .能在语境中正确认读“劈、缓、浊、丈、隆、肢、躯、液”8个生字；能正确书写“劈、缓、浊、踏、竭、隆、肢、液、茂、滋”等生字；能运用适切的方法理解并积累“身躯、四肢、血液、劈开.
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盘古开天地教案【教学目标】1 .认识“劈、浊”等3个生字，会写“睁、翻”等7个字，会写“睁眼、黑乎乎”等7个词语。2 .能边读边想象画面，说出课文第1-3自然段中神奇的地方。3 .能交流对盘古的感受。.
