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小学学案资源 (共14042 份)

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  • 2和5的倍数的特征通济办事处西元庄试验小学五年级数学集体备课【教学内容】2和5的倍数的特征【教材简析】本课学问是整数学问的一次拓展,是在学生初步相识了自然数、学习了四则运算以及初步相识因数和倍数的基础.
    上传时间:2024-06-15
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  • 观看了谭老师的2、5倍数的特征这节课,我受益匪浅。谭老师具有较高的教学专业素养、深厚的教学功底,尤其让我感受颇深的是谭老师教学语言的精确性、严密性,对学生的启发、点拨恰到好处,与学生的沟通亲切自然,驾.
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  • “万以内数的相识”的复习。万以内数相识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别支配题目进行复习。另外,结合实际数据,使学生进一步明确精确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的相识。教学目标.
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  • 2金色的草地第一课时教学要求:1、通过阅读,理解课文内容,体会作者对蒲公英的宠爱之情,激发学生擅长留心视察身边事物改变的爱好,树立人与自然和谐共处的意识。2、学习作者擅长视察事物,养成仔细视察的好习惯.
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  • 百分数单元教学反思董录田百分数这一单元共分为四个部分,分别是纳税、利息、折扣以及稍困难的百分数应用题。依据自己教学的状况来看,我在本单元的教学注意:1、抓联系例1是求一个量比另一个量多(少)百分之几的.
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  • 2漂亮的南沙群岛教学要求1 .能正确顺当,有感情地朗读课文,背诵课文.2 .学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语.3 .默读课文,联系上下文理解星罗棋布,合壁等词语.4 .通过.
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  • 2敲开世界冠军的大门2敲开世界冠军的大门第一课时教学目标:1、按四项要求预习课文,了解课文内容,读通课文。2、学会本课15个生字,理解38个词语的意思。3、初步感受容国团为祖国而勇于进取的拼搏精神。教.
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  • 苏四上其次课但愿人许久微课脚本说说“但愿人许久,千里共婵娟”的意思旁白:同学们,我们一起来读读苏轼的千古名篇水调歌头。【课件呈现】水调歌头明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去.
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  • 2、蚕姑娘其次课时教学设计上课时间20 xx年月日总课时总第课时主备人课题2、蚕姑娘其次课时教学目标1、学习15自然段,了解蚕生长过程中的几次变更,能用表示先后依次的词说说蚕的变更。理解蚕床、渐渐等词.
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  • 店上联校枣臻小学语文导学案年级四科目语文课型细读批注备课人杨振授课时间课时课题雅鲁藏布大峡谷教学目标1、我要相识“穆、玛”等7个生字。正确、流利、有感情地读课文。2、我要边读边想象,体会课文描写的壮美.
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  • 2、敲开世界冠军的大门第2课时2、敲开世界冠军的大门教学目标1、沟通第2项要求的预习结果,在语言环境理解词语意思;2、教学第1、2段,探讨解答这二段的疑难问题。重点难点探讨第1、2段的疑难问题;理解“.
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  • 2、敲开世界冠军的大门第1课时2、敲开世界冠军的大门教学目标1、按三项要求预习课文。2、了解课文内容,读通课文,学会生字。3、给课文分段。重点难点预习课文分段一、导入课文师:你们知道我国第一个世界冠军.
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  • 年级五年级备课老师教学课题江畔独步寻花教学内容2、古诗两首教学目标1 .学会本课生字,在语言环境中懂得每个生字的意思,学会正确书写。2 .能在理解的基础上想象诗的意境3 .能有感情读诗,背诵古诗。4 .
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  • 公开课教案2、回延安贺敬之教学目标:1、学问目标:体会诗中的比兴方法和夸张等修辞的作用2、实力目标:培育学生分析、朗读实力3、德育目标:通过学习自觉地继承和发扬革命传统。4、情感目标:领悟诗人对延安及.
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  • 大象版(2017)科学三年级上册测量气温教案及反思一、教材分析测量气温是大象版(2017)科学三年级上册中的一节内容。本课主要围绕气温的测量展开,旨在引导学生了解气温的概念、测量的工具和方法,以及气温.
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  • 2、老山界教学设计云南省玉溪市易门县方屯中学普加宏一、教学目标:1、学习课文按时间推移和空间转换的依次记叙事务的方法。2、结合课文说说长征途中的艰辛,理解红军精神。3、赏析环境描写的片段,学习描写方法.
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  • 课时教案课题其次课金色的草地教学目标1、相识本课的9个生字,会正确书写11个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习作者擅长视察事物,养成仔细视察的好习惯,通过多种方式理解文中的重点词语。3、激励.
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  • 2、3、5的倍数的特征(课题)教学设计学生王艺珊年级五年级科目数学课时2第次老师吴剑兴课题类型复习课上课形式培优时间2017年1月20日至教材分析2、3、5的倍数的特征是本节课重点,奇数与偶数的概念是.
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  • 2、3、4、5、7、8、9、11、13、25125的倍数的特征2的倍数特征:整数末尾是0、2、4、6、8、的数。3的倍数特征:、156整数各个位数字和是3的倍数。例如:3、6、9、12、15、184的.
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  • 一、教学目标:1、结合详细实例,了解2、3、5倍数的特征,能找出100以内的2、3、5的倍数;理解奇数、偶数的含义。2、在探究新学问的过程中,初步了解视察、类比、揣测和归纳等探究规律的基本方法,3、通.
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