小学学案资源
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中班体育教案小鸡快跑中班体育教案小鸡快跑1活动目标1、练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。2、培养幼儿的合作本领，体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。3、提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣。4、磨练幼儿的团.
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中班体育游戏教案母鸡下蛋中班体育游戏教案母鸡下蛋1活动目标：1、练习双脚夹球行走，发展动作协调本领。2、体验体育活动合作的乐趣。活动准备：1、音乐、皮球、皮球筐2、提前将幼儿分成红、绿、蓝三队活动过程.
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木瓜恰恰恰（一）（歌唱活动）中班音乐设计意图木瓜恰恰恰是一首印度尼西亚民歌，歌曲欢快、活泼、是一首热情的叫卖歌。这首三段体歌曲，经过剪辑选用的A段音乐旋律简短，节奏多重复，对其歌词进行适当改编后适合中.
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真情回报公开课教案真情回报公开课教案1一、谈话导入，激起同学情感的涟漪。同学们，你们喜欢听歌吗？都喜欢听什么样的歌？（指名说）能说说为什么喜欢听这样的歌？（指名说）其实，老师和你们一样，也喜欢听歌，老.
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英雄的舞蹈学问梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字亲羿(Xia)T(bie)刀枪剑戟(ji)显酬(he)回6)运瘦即(XUE)踩罩(Mu)(Iln)哆(XU公n)晕瞥(Pie)见二、多音字1.组词.
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3草虫的村落之教材分析文章：本文章的主要内容是关于3草虫的村落之教材分析教学案例反思，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！3草虫的村落一、教材解读1 .课文简说。作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫.
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3爬天都峰课标教材学习目标1 .相识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、突然”等12个词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和.
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2蚕姑娘教案（韦余芹）集体备课教案内容2、蚕姑娘主备人韦余芹备课时间2月日上课时间复备栏教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、 学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写，.
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2蚕姑娘教案（韦余芹）集体备课教案内容2、蚕姑娘主备人韦余芹备课时间2月日上课时间复备栏教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解.
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2捅马蜂窝教学反思捅马蜂窝这篇课文是冯骥才先生的一篇文章。在这篇课文中，冯骥才先生以第一人称的口吻，记叙了自己在调皮的年龄时干的调皮的事情。他把儿时的小事写得一波三折，引人入胜。在本文的教学设计中，我.
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2捅马蜂窝教学反思捅马蜂窝这篇课文写的是“我”在调皮的年龄时干的调皮的事，作者把这儿时的小事写得一波三折。这篇文章最突出的是充溢情趣、深化细致的描写。教学中，在引导学生感悟语言文字所传达出的情感的同时.
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2捅马蜂窝教学反思捅马蜂窝是中国当代闻名作家、画家冯骥才创作的一篇散文，作者用生动的语言把儿时的小事写的一波三折。本篇文章的教学要求有正确认读本课十四个生字，会写田字格里的十二个生字。能借助工具书或结.
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小苗与大树的对话导学案科目：语文年级：五年级编制老师：学习目标1 .相识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2 .正确、流畅地朗读课文，把握谈话的主要内容。3 .能从对话中得到怎.
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凤县凤州镇中心小学学科导学案班级五年级科目语文课题小苗与大树的对话课型问题发觉生成课主备老师蒋文斌课时第一课时1.能相识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.能默读课文，把握谈.
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2天窗教学反思天窗这一课描写的是孩子透过一方小小的天窗看世界，并由此引发了无限的想象，表现了孩子们渴望接触世界。本课胜利的地方有以下几点：1 .这种在老师的指导下，以探讨探究的方式通过反复诵读感情自主.
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细谈函数的解析式江苏袁军求函数的解析式是函数中比较重要的一类题型，如何去求函数的解析式，下面就求函数的解析式的三种方法举例讲解，希望对同学们的学习有所帮助。一.代入法求函数的解析式已知f()的解析式，.
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2天窗“外边的世界真精彩”，这世界对孩子来说是极具吸引力的。天窗这一课描写的是孩子透过一方小小的天窗看世界，并由此引发了无限的想象，表现了孩子们渴望接触世界，了解世界的剧烈愿望，文章到处皆情，可以说是.
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天窗教学反思沧州市迎宾路小学伊曼天窗是茅盾先生回忆童年的一篇散文。文中多次提到“天窗是我唯一的安慰。”起初，学生们不了解“安慰”的意思，初读课文之后，大家对安慰有了初步的了解，安慰就是“劝慰”的意思。.
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如何把作文写长教学目标：1、熟悉中考作文字数要求，了解作文写长的重要性。2、通过作文实例，理解作文如何写长。3、学会把作文写长的具体方法，并学以致用。教学重难点：学会把作文写长的具体方法，并学以致用。.
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2和5的倍数的特征执教老师：安次区码头镇济南屯小学秦占刚教学内容：新人教版五年级下册其次单元2和5的倍数的特征教材分析：2、5倍数的特征”是新人教版五年级下册其次单元的内容，在学生学习了因数、倍数的基.
