中学学案资源
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孔乙己第1课时【学习内容】教材：孔乙己【学习目标】1.理清文章情节脉络。2.借助于对文本的精析，分析人物形象。【课型及课时】教读引领课2课时【学习过程】鲁迅先生说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢孔乙.
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女蜗造人精品教案教学目标I通过讲述故事，整体感知故事内容，初步感受神话的特点。2 .借助批注，深入探究新编神话故事中人物形象的丰富性。3 .通过古今、中外对比阅读，体会想象的魅力及作者的情感倾向，归纳.
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女婿造人教案教学目标I通过讲述故事，整体感知故事内容，初步感受神话的特点。2 .借助批注，深入探究新编神话故事中人物形象的丰富性。3 .通过古今、中外对比阅读，体会想象的魅力及作者的情感倾向，归纳人类.
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天净沙秋思改写_400字一轮红日从西山慢慢落下，残存的稀疏晚霞犹如油画一般，今人仿佛进入仙境。慢慢地，这一道晚霞逐渐消失，暗淡的霞光照着远处的那个孤零零的村落。我一眼望去，看到轻烟从安静孤寂的村庄栩栩.
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大还是小教案教学目标1 .认识“时、候”等11个生字和双人旁、竖心旁2个偏旁。会写“自、己”等3个字。2 .正确、流利地朗读课文。结合插图，体会“我”矛盾的内心世界。3 .结合生活体验，说出什么时候觉.
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天上的街市读写结合课设计【教学目标】1.朗读诗歌，运用联想和想象，理解诗歌形象化的语言。2 .通过比较阅读，探究诗人如何借助神话传说展开想象表达情感。3 .尝试将一则神话传说改写为一首小诗。【教学过程.
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图形的运动教案教学目标1 .借助练习，通过观察、操作、想象，使学生进一步认识轴对称图形、理解图形的平移和旋转。2 .能够用图形的运动的相关知识解决简单的实际问题，继续培养学生解决问题的能力。3 .感受.
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四边形的内角和教案教学目标1.通过量一量、拼一拼、分一分等操作活动，猜测并验证四边形的内角和是360。2 .经历观察、思考、推理、归纳的探究过程，积累数学活动经验，发展推理能力。3 .感受知识间的联系.
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史记田敬仲完世家文言文练习(精选4篇)篇1：史记田敬仲完世家文言文练习阅读下面的文言文，完成912题。齐缗王三十六年，王为东帝，秦昭王为西帝。苏代自燕来，入齐，见于章华东门。齐王曰：嘻，善，子来!秦使.
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人音版一年级下册第五课“游戏”第一课时咔嚓咔嚓教学设计【教XXX】1.复习巩固“X-”、“XX、XXXXw三种节奏型。2 .聆听乐曲火车波尔卡，体验速度，情绪等要素，初步感受乐段与乐句的划分，运用体态.
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口语交际：用多大的声音教案教学目标1 .根据场合，用合适的音量与他人交流。2 .知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。教学重难点根据场合，用合适的音量与他人交流。教学过程板块一创设情.
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南亚(第1课时)教案多篇(1)了解南亚的地理位置和范围，并能在图上找出南亚的主要国家。(2)掌握南亚的三大地形区的分布，并能在图上找出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。运用看图、读图等方式来了解南亚的.
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加、减法的意义和各部分间的关系教案教学目标1 .在具体的情境中，理解加、减法的意义并掌握加、减法各部分间的关系。2 .在自主探究过程中，培养抽象、概括的能力。3 .在解决实际问题的过程中，感受数学与生.
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再塑生命的人教案教学过程今天我们一起走近一位伟大的女性，美国著名的聋盲女作家一一海伦凯勒一、导入PPT出示：我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的.
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再塑生命的人精品教案教学过程一、课文回顾上节课我们了解了海伦凯勒在莎莉文老师的教导下，海伦凯勒的生命被重塑，生命状态发生了巨大转变。今天这节课就让我们具体走进文本，去感受莎莉文老师高超的教育艺术。一、.
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六国论精品教案一、教学目标1 .梳理并掌握文言基础知识，丰富文言知识积累。2 .学习本文论证严密的特点及多种论证方法，理清文章思路。3 .认识苏洵关于六国灭亡的观点：“弊在赂秦”，并体悟本文借古讽今、.
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促织精品教案1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.昂其直，盾为奇货居：储存B.蹑迹披求，见有虫伏棘根蹑：踩踏C. 一鸡瞥来，径进以啄瞥：突然D.又嘱学使俘入邑庠俾：使2 .下列句子中，不是.
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伯彼琴教学反思摘要：上完伯牙鼓琴这一节课感触很多，在这节课当中文言文中的情感充分体现了伯牙子期的真挚情谊。老师还要善于与学生真诚、平等地交流，用自己的心去呼唤学生的心。教师、学生才能体会到作品中的人物.
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伯牙鼓琴教学反思在教授伯牙鼓琴这一课时，我深感教学过程中的挑战与收获。以下是我对这堂课的反思：一、教学内容与目标伯牙鼓琴是一篇关于友谊和音乐的故事，旨在通过这个故事，让学生了解古琴的基本知识和演奏方法.
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伯牙鼓琴教学设计教学目标：1.正确、流利地朗读课文，感受文言文的语言之美。2 .能够找出描写伯牙鼓琴的句子,通过文字想象画面并交流,体会艺术之美。3 .结合“资料袋”加深对作品内涵的理解，说出自己的感.
