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中学学案资源 (共17287 份)

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  • 第11讲函数的图象思维导图题型1:作函数的图象题型2:函数图象的识辨考向1:由式识图或由图辨式考向2:借助动点探究函数图象函数的图象题型3:函数图象的应用考向1:研究函数的性质考向2:求解不等式或方程.
    上传时间:2024-04-07
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  • 第3讲不等关系与一元二次不等式思维导图题型1:不等式的性质及应用懑型2:一元二次不等式的解法考向1:不含参数的一元二欠不等式考向2:含参数的一元二次不等式不等关系与一元二次不等式题型3: 一元二次不等.
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  • 科学自然界的电现象教学反思学生接触电学知识,主要任务是既要让学生学习到知识,同时还要激起同学们学习电学的兴趣。学生对电有一定的感性认识,但多数是基于以前课程的零碎认识和一些简单的生活经验,初中生正处于.
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  • 王维春中田园作全诗翻译赏析春中田园作王维屋上春鸠鸣,村边杏花白。持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。归燕识故巢,旧人看新历。临觞忽不御,惆怅思远客。诗文解释:屋上有一只喜鸠在鸣叫,村边开着大片的白色杏花。手持斧子.
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  • 环境教育课教案优秀4篇环境教育教案篇一一、让环城河水变清师:刚才,我们一起去参观了环城河,现在我们来说说环城河,现在我们来说说环城和是什么样子的,你们爱好这样的环城河吗?师:现在的环城河又黑又臭又脏,.
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  • 王之峰烛之武退秦师公开课及评课实录阿呆网http3031教学实录在课例研究中学习、成长同安一中高一语文备课组主持人语:我们在具体教学中往往比较重视“课前”:钻研课文、收集资料、设计教学、制作课件如果还.
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  • 第二节液体压强1课时新授课知识与技能1 .知道液体有压强,知道液体压强的规律。2 .培养学生观察实验能力和分析概括能力。3 .能运用液体压强的知识解释简单的物理问题。过程与方法1.通过观察、实验等亲身.
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  • EnglishforVehicleRepairing一.LeadinT:Classbegins.Gdmorning,class.(气势)SszGoodmorning.T:Hello,guys,howa.
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  • 科学实验的五优化课例3.1 空气与氧气第一课时教学设计杭州市风帆中学郑友味教材分析:空气是生命之源,本章主线为空气中有哪些物质?这些物质有什么样的性质?这些物质又是怎样和生命联系在一起的?本节就是研窕.
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  • 浅析山西利Ral杏花白的音乐幅一、山西民歌的艺术特点山西民歌是由山西人在劳动过程中创造出来的,是山西特有的民间传统音乐形式。它的曲调高亢、喷亮,歌声婉转动听,语言质朴、真切,具有强烈的感染力。它和山西.
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  • 田径18课时大单元教学设计课例快速跑一袋子的梦想大单元名称跑嘘三年级总课时数18设计思路跑是水平二基础上,逐渐过密的结合二阶段评”。多采用游围中发展跑动能作体验,促进奔者身边随处可见性,让不同地区习中.
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  • 模块主题写作二8话题分析本模块的话题是描述.人物的经历,主要培养用现在G完成时谈论与旅游相关的经历的能力。通过本模块的学习,我们应该能用简单的现在完成时描述自己或他人的某次经历。一常用表达1. Iha.
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  • 模块主题写作七8话题分析本模块的话题是“暑期学习班,通过本模块的K学习,学生应能够就暑期学习班等相关话题进行表述并展开讨论。现在,就.让我们结合实例一起来看看此类文章的写作技巧吧!一常用表达1. Sp.
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  • 八年级第二学期期中测试B卷一、选择题1.下列实验中,为了增大有益摩擦的是()A.给自行车车轴加润滑油B.移动较重物体时,在它下面垫上钢管C.在机器的转动部分安装滚动轴承D.车轮上刻有凹凸不平的花纹2 .
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  • 八年级第二学期期中测试A卷一、选择题1 .下列说法正确的是()A.千克和牛顿都是力的单位B.在国际单位制中,力的单位是牛顿C.牛顿简称吨,所以力的单位是吨D.以上说法都不正确2 .若在弹簧测力计的吊环.
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  • 智慧导读,让阅读之旅充满期待一评吴凤云老师红岩导读课语文课程标准指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。多读书,好读书,读好书,读整本的书。近年来,整本书阅读成为语文.
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  • 初中新闻范文(优选十四篇)5初中新闻范文(篇一)越来越多的人早熟,小小年纪就知道什么是爱情?什么是男女朋友?都有着属于自己的手机,小学那么美好,本应该讨论的话题是关于学习的,然而并不是。某某又谈恋爱了.
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  • 文言文双文本阅读:晏子相景公(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10T4题。材料一:晏子布景公,其论人也,见贤而进之,不同君所欲;见不善则废之,不辟君所爱;行已而无私直言而无讳。有纳书者日:“废.
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  • 家的意味公开课教案王场初中:陈绍武一、教学目标(一)情感、态度和价值观目标1 .体会家人对我们的付出,体验家人之间亲情的温暖和爱,感受家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。2 .体会父母对自己的关爱之情,.
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  • 把握生命(5篇)把握生命(精选5篇)把握生命篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!追求,让我们的生活更加丰富;追求,让我们做到了更出色的自己;追求,让我们实现了生命的价值;追求让我们获得了无与伦比的快.
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