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背影教学设计【教学目标】1、整体感知课文内容，培养正确、流利、有感情朗读课文的能力。2、抓住文中“我”流泪的细节，把握“我”的情感变化，剖析作者心理。3、体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟.
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老王教学设计（课时）一、教学目标1 .通过品析句与词，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。2 .结合时代背景，解读老王临终前赠送的香油与鸡蛋背后的丰富内涵。3 .探究作者对老.
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探寻丝绸之路【教学目标】：知识与技能了解丝绸之路概况，知道汉朝推进和保障丝绸之路畅通的各方面措施。过程与方法通过对图片和史料的阅读和分析、再认或再现有关丝绸之路的史实，理解丝路在中外文化交流和人类文明.
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焦耳定律评课稿各位老师上午好，很高兴能有机会就昨天下午的三节课和大家进行交流。首先我要说的是焦耳定律为我们送来冬日里的一份“暖三位教师在科学合理设计导学案、精心制作准备教具、渗透高效课堂理念等方面均做.
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滕王阁序中的38个成语，个个都是知识点1 .物华天宝【解释】指各种珍美的宝物。【出处】滕王阁序：“物华天宝，龙光射牛斗之墟。”2 .高朋满座【解释】高贵的宾客坐满了席位，形容宾客很多。也泛指客人很多。.
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江苏省兴化中学设计思想弹力这节在力学中有相当重要的地位，是力学的基础内容之一。认识弹力在高中物理学习中具有举足轻重的作用，是以后正确进行受力分析的基础。本节课内容中，对形变的认识，是认知弹力产生原因的.
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天上的街市教学设计一、教学目标1.整体感知课文，理解诗歌内容和作者感情。2 .学习诗歌运用到的联想和想象的写作手法。3 .感情朗读诗歌，感受诗歌的美。二、教学重点1.整体感知课文，理解诗歌内容和作者感.
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天上的街市教学设计一、教学目标1.整体感知课文，理解诗歌内容和作者感情。2 .学习诗歌运用到的联想和想象的写作手法。3 .感情朗读诗歌，感受诗歌的美。二、教学重点1.整体感知课文，理解诗歌内容和作者感.
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19章一次函数单元教学设计学科数学年级八设计者教材版本人教版册、章下册19章课标要求1 .探索简单实例中的数量关系和变化规律，了解常量、变量的意义;了解函数的概念和表示法，能举出函数的实例。2 .能结.
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分课时教学设计第一课时19.122函数的图象教学设计Ol新授课4复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课主要学习函数的三种表示方法及其简单应用.掌握函数的三种表示方法以及根据各自的特点灵活运用是.
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UbuntuLinux操作系统教学大纲学时：54代码：适用专业：高职高专类计算机专业制定：审核：批准：一、课程的地位、性质和任务1.inUX在服务器平台、桌面应用和嵌入式应用等领域应用广泛，并形成了自.
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*学院学期授课计划20*20*学年度第*学期编码:系部教研室任课教师课程名称UbuntuLinux操作系统课程性质必修大纲代码授课学时54实验学时24授课班级执行课程标准（教学大纲）说明教学大纲规定学.
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Unit4Topic2SectionA0目标导航单词1. displayv.显示,显露;展示2. screenn.屏幕；银幕3. alienn.外星人adj.陌生的；外国的；外星的4. outersp.
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UnitSWhenwashebornUnit5Whenwasheborn?导学案(1)教师寄语：课堂上你能积极的开动脑筋，能认真的对待每次的作业，是个不错的学生，希望你能保持。SectionA课前预习.
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普通高中英语（2019版）必修第三册Unit2MoralsandVirtuesreview同步练习【基础达标】I.单词拼写：根据汉语或首字母提示完成单词拼写，使其符合语境。1. Doesyoursch.
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教学进度表学年笫学期填表日期/课程名称：UbUntULinUX操作系统教材名称：UbuntuLinux操作系统（第3版）（微课版）任课教师：主编：陈杰，梁姝隶属系部：出版社：人民邮电出版社隶属教研室：.
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1 get-16_ 我不同意 social work2.study-17encourage sb. to do sth.Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosethe.
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Module7ComputersUnit2Whendoyouuseacomputer?内蒙古呼和浩特市启秀中学作课教师：王璐Keyphrasesbuytickets,checkemail,goonth.
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函数的表示法一、单选题(本大题共8小题，共40.0分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项)1 .已知函数/(%)=-/+4%在区间m,n上的值域是-5,4,则m+n的取值范围是.()A.1,6B.
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鲁画版心理健康五年级下册桅子花开话祝福教案一、教材分析：本课是鲁画版心理健康五年级下册的第6课桅子花开话祝福,主要通过讲述桅子花开的寓意，引导学生了解祝福的重要性，培养学生积极向上的心态和乐观的情感。.
