中学学案资源
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出师表教学反思这堂课，本质上还是一种文言“仿真学习”，其所“仿”之“真”,乃是采用角色换位的方式，让学生真实地进入文本描述的情境，真实地揣测人物心态，真实地体验人物情感，从而激发学生主动地品味、咀嚼文.
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云南的歌会导学案设计云南的歌会导学案【学习目标】1.了解云南的歌会不同场合歌会的特点。2 .学习人物描写、环境描写和场面描写的描写方法。3 .朗读、揣摩、品味文章言语。4 .感受作者笔下美好的生活，培.
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中国石拱桥教学设计（八年级上册）教学目标：1 .理解我国劳动人民的智慧和创造、激发先生的民族自决心。2 .领会课文选择典型事例阐明事物的特点。3 .领会课文用词的精确性。设计理念：1.经过初读、研读、.
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再别康桥导学案+第二课时教案康桥时期是徐志摩终身的转机点。诗人在猛虎集序文中曾经自陈道：在24岁之前，他对于诗的兴味远不如对于绝对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜚在他心中的.
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云南的歌会优秀教案设计云南的歌会教案设计教学目的1.分析本文结构，理解散文特点。2.感知文章内容，领会云南多数民族的歌会风俗。3.掌握本文的词语。教学重点、难点散文特点、结构。以读讲、讨论方式围绕课文.
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云南的歌会课文浏览云南的歌会云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。这是种生面别开的场所，对音调的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互.
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中国石拱桥教学设计第一课时【教学目标】1、知识目标：积累“宏伟、残损、古朴、推重、活灵活现、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特点。2、能力目标：了解阐明对象，.
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中国石拱桥教学反思教学反思可以激活教师的教学智慧，下方小编为大家介绍中国石拱桥教学反思，希望能帮到大家！中国石拱桥教学反思1中国石拱桥是一篇典型的事物阐明文，阐明文的教学目的,概括地说就是指点先生学习.
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中国石拱桥人教版教学设计【教学目标】1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特点。2、学习有关举例阐明的知识。3、揣摩本文阐明言语的精确性。【教学重点】阐明事物应紧扣事物的特点。【教学难点】阐明白话语特点的.
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与朱元思书教学设计及反思【教学目标】1.掌握本文常用的白话词汇。2 .分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。3 、感受课文描绘的美景，品味隽永而简洁的言语风格。4 .品味文章描写山水的巧妙手法。5 .
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分课时教学设计第一课时U9.1.1.2变量与函数教学设计Ol新授课口复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析在这一节中，学生首次接触函数这个概念，它是研究运动变化规律的重要数学模型，刻画了变化过程中变.
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云南的歌会第1课时教案云南的歌会第I课时教案【1】第一课时教学目标：1.初步感知课文，了解云南歌会的几个场面。2 .重点学习“山野对歌”和本文的人物的人物描写。3 .欣赏云南浓郁的民歌文明及民族风情。.
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中国石拱桥教案设计教学目的：一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，加强热爱祖国、热爱社会主义的感情。二、理解选择有代表性的例子阐明事物特点的写作方法。三、了解本文由普通到特殊、.
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与朱元思书公开课教案设计与朱元思书教案【教学目的】1、学习本文描写景物的方法。2、培养先生利用想象望“文”生“景”的能力。3、引导先生领略自然美景给人带来的情感体验。【教学重点】1、学习本文任何从“奇.
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与朱元思书教学实录与朱元思书是文学家吴均的一篇著名的山水小品，被视为骈文中写景的精品。下方是由小编为你精心编辑的与朱元思书教学实录，欢迎浏览！师：请一位同学把课题写在黑板上。（生纷纷举手）师：我找一位.
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中国石拱桥教学设计范本教学目的一理解课文内容，了解中国石拱桥的特点。二学习有关举例阐明的知识。三揣摩本文阐明言语的精确性。教学想象一借助课文标题，全体感知课文的大概内容。二利用讨论的方法，深化学习课文.
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与朱元思书教学设计与朱元思书是文学家吴均的一篇著名的山水小品，被视为骈文中写景的精品。以下是为大家分享的与朱元思书教学设计,供大家参考借鉴，欢迎浏览！【教学目标】一、知识与能力目标1.切实掌握白话基本.
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分课时教学设计第一课时19.1.L1变量与函数教学设计Ol新授课q复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节最前面的4个小问题中都含有变量之间的单值对应关系，通过讨论这些问题不仅可以引出常量与变量的.
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WhydoyoulikePandas?单元专题活动设计一、设计背景濒危动物是一项珍贵的、不可替代的、可再生的自然资源,在维护生态平衡、促进经济发展等方面发挥着重要作用。然而随着全球环境问题和滥捕滥杀现.
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o型密封圈是一个圆形环，通常由弹性橡胶制成。其尺寸由内直径&和线直径d2确定。0型圈尺寸计是0型圈的密封作用是通过其在一个设计合理的沟槽内，径向线径42的弹性变形获得的。这就意味着圆形的横切面受压变为.
