中学学案资源
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认识常见材料表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版小学科学二年级下册第一单元它们是用什么做的苏教版小学科学二年级下册第一单元它们是用什么做的苏教版二年级下册它们是用什么做的单元1.认识常.
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如何去做一个有道德的人道德。因为每个人关于道德的理解不一样，每个人的标尺不一样。而且法理人情与道德的界限都非常模糊。一、道德道为本源，德为所用。1、道是什么？道是自然规律。2、德是什么？行道而有所得，.
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自制指南针（公开课一等奖创新教案）自制指南针教学过程设计教材分析：自制指南针是苏教版科学二年级下册第二单元的内容，作为本单元的最后一课，是对本单元所学知识点综合应用，属于“设计与技术”类型。本课先实践.
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斜面（公开课一等奖创新教学设计）第四单元简单机械13.斜面教学设计教学目标：1.认识斜面，知道斜面是种省力的简单机械。2 .能基于所学知识，用木板等材料搭建简单的斜面，能用测力计测量力的大小；能设计控.
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散文阅读现代文云中记阅读训练月日用时：分钟得分：班级开展文学阅读专题学习，请你完成以下任务。云中记（节选）阿来院子已经被阿巴开辟成了一个小小的菜园。两场夜雨过后，松开的土里，就有新芽出现了。初看上去，.
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3-6浩瀚的宇宙课堂记录单六（）班第一组活动一、认识银河系。探究过程银河系（英文：MilkyWayGalaxy）,是太阳系所在的棒旋星系（漩涡星系的一种），银河系的恒星数量约在2000亿到4000亿之.
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厨房里的物质与变化实验记录单班级：姓名:1、请你思考省F填写表格：厨房中有哪些物质？它们会发现哪些变】七？物质名称特征用途发生的变化例1：水无色无味的液体、透明、会流动煮饭、洗菜、洗碗班级:姓名:发现.
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探究目的探究过程我的发现第1课放大镜“比较不同的镜片”实验记录单班级第一小组日期：一年一月一日观察并比较不同镜片的特点放大镜镜片P放大镜镜片（一面贴纸）P普通玻璃片近视眼镜片CZ3能否放大物体图像是口.
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第4节植物的一生（第1课时）公开课一等奖创新教案1.4植物的一生第1课时教案【教学目标】1.知识目标（1）掌握种子的主要结构。（2）掌握种子的两种分类方式：有胚乳种子和无胚乳种子的区别。（3）单子叶植.
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第4节科学测量长度的测量公开课一等奖创新教学设计长度的测量教学设计教材章节长度的测量课时1学时设计理念以“全面提高学生的科学物理素养”为教学理念，从四维目标（物理观念，科学思维，科学探究，科学态度与责.
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教师说课万能说课模板说课重点：说课由：1,说教材、2.说学情、3.说教学目标、4.说教学重难点、5.说教学方法、6.说教学过程。这六大方面构成，各个环节相扣，不可脱节。下面一起来操作！（搞定大框架，随.
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教科版五年级科学上册4光的传播方向会发生改变吗公开课一等奖创新教学设计光的传播方向会发生改变吗教学设计五年级科学上册教科版教学目标1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类；2、；3、观察光.
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教师观课反思昨天下午，我们小学语文教研组举行了一次特殊的集体备课活动。听课只是其中的一个环节。在此之前的40分钟，我们所有语文老师都进行了现场的教学设计。设计之后，才观看了纵老师这节精彩的课。与纵老师.
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教学设计万能模板一、教学目标根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力我确定的教学目标是：1、通过自主学习能够掌握2、通过合作学习学生能够3、通过探究学习学生能够二、教学重点和难点本课的教学重点：.
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教科版四年级科学上册3-8设计制作小车（二（表格式公开课一等奖创新教案）教科版四年级上册运动与力单元8.设计制作小车（二）教学设计及反思单元运动与力课题8.设计制作小车（二）课时1核心概念3.物质的运.
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科学五年级下册（青岛版）第二单元空气知识清单第二单元空气复习讲义第6课空气的成分1 .扣上矿泉水瓶后，蜡烛燃烧有什么变化空气中有支持蜡烛燃烧的气体吗一一蜡烛的火焰慢慢变小，直至熄灭，说明空气中有支持燃.
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空气有质量吗（表格式公开课一等奖创新教案）教科版三年级上册空气单元4.空气有质量吗教学设计及反思单元空气课题4.空气有质量吗课时1核心概念1.物质的结构与性质学习内容及要求1.2.空气与水是重要的物质.
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空气和我们的生活（表格式公开课一等奖创新教案）教科版三年级上册空气单元8.空气和我们的生活教学设计及反思单元空气课题8.空气和我们的生活课时1核心概念1.物质的结构与性质学习内容及要求1.2.空气与水.
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盐和糖哪儿去了（公开课一等奖创新教案）6.盐和糖哪儿去了【目标确定依据】一、相关课程标准论述（一）课标摘录1.学段目标（1）科学观念：认识常见物质的基本特征。（2）科学思维：能利用材料和工具，通过口述.
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总狂习运算律教学设计教学内容：教材第79页内容。教学目标：1、通过对运算律和运算性质的整理，使学生能够根据数与算式的特点，运用运算定律和运算性质进行正确、灵活、合理的计算。2、感受凑整思想在简便运算中.
