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以身相许教育，用爱守护初心摘要：教育是一场充满温度、灵性的修行，是一群有故事的人陪着一群天使身心健康地成长的过程，是师者用仁爱、善良去温暖、感动一群灵魂，唤醒他们快乐学习、幸福生活的过程。尤其是新时代.
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苏教版（2017秋）科学一年级下册9空气是什么样的公开课一等奖创新教学设计苏教版（2017秋）科学一年级下册9空气是什么样的教学设计一、学习目标1 .知识与技能：学生能够了解空气的基本性质，掌握描述和.
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苏科版（2017）科学三年级上册4、15珍惜水资源公开课一等奖创新教案苏教版三年级上册小学科学珍惜水资源教案一、教材分析：本课程是苏教版三年级上册小学科学第四单元的第15课，题为珍惜水资源。本课程旨在.
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二年级下册轴对称图形教案轴对称图形教学设计教学内容：第29页例1及做一做，练七第13题。教学目标：1 .联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平面图形中识别轴对称图形,能用一.
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第5节熔化与凝固（1）公开课一等奖创新教案熔化和凝固教学目标知识与技能了解物质存在的三种状态；能描述晶体熔化和凝固的特点，理解晶体熔点和凝固点的含义能描绘晶体熔化图像，并能根据图像叙述晶体和非晶体的特.
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猫公开课一等奖创新教案13.猫【教学目标】1.默读课文，知道课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。2 .通过体会第二自然段写法上的特点，尝试练习说话。3 .有感情的朗读课文，体会作者的爱猫之情。【教学重难点.
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阿西莫夫短文两篇一等奖创新教学设计八年级下册一一阿西莫夫短文两篇教学设计教学设计文本分析：统编语文教材八年级下册第二单元主要学习的文体是“事理说明文”,阿西莫夫短文两篇包括恐龙无处不有和被压扁的沙子，.
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课后反思：我执教的人教版九年级第三单元第四课时Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionB(2a2d)部分。这是一节阅读课，围绕“不同文.
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沁园春长沙诗歌朗诵技巧篇一：沁园春长沙诵读方法指导沁园春长沙这首词的朗诵应注意以下几点：1.”独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这三句应缓慢朗诵,其中“北”字要重读，“橘子洲头”这句要稍稍拉长。2 .”.
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第七单元故都的秋荷塘月色我与地坛（节选）群文阅读统编版必修上册故都的秋荷塘月色我与地坛（节选）群文阅读教学目标：1.品赏美景，把握三篇散文写景画面及特点，体会三篇散文“景”与“情”的关系。2.品味语言.
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分子与细胞第1.2、3章应知应会复习题纲编写人：仇正军1、1965年，人工合成具有生物活性的,标志着生命物质与非生命物质的界限被打破，是人工改造生命的一个里程碑。结晶牛胰岛素2细胞是生物体和的基本单位.
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1函数的单调性基础练习(一)选择题1.函数y=一在区间(-8,+8)上是A.增函数B.既不是增函数又不是减函数C.减函数D.既是增函数又是减函数XXeX2.函数(l)y=x,(2)y=,(3)y=-,.
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教科版（2017秋）第7课信息的交流传播公开课一等奖创新教学设计信息的交流传播【活动目标】科学概念目标1.信息的交流与传播驱动工具和技术的发展2.不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果。科学探究目.
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教科版(2017)科学二年级上册第二单元材料2不同材料的餐具公开课一等奖创新教学设计教科版(2017)科学二年级上册第二单元材料2不同材料的餐具教学设计一、学习目标本课的学习目标是让学生了解不同材料的.
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元朝的建立和统一多民族国家的发展的教学设计【教学目标】1 .重点知识：蒙古的兴起；成吉思汗建立蒙古汗国；忽必烈建立元朝和全国统一；行省制度。2 .能力培养：(1)通过元朝统一过程的教学，引导学生从宏观.
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用好红色文化资源这一宝贵财富红色文化是中国共产党在领导中国革命、建设和改革历程中创造的先进文化，承载着中华民族不断奋起的深刻印记,内蕴着中国共产党人的智慧和担当，具有穿越时空的不朽价值。它既为国家发展.
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光合作用07模拟1.（07南京质检）叶肉细胞不能使ADP转化成ATP的场所是CA.叶绿体基粒B.线粒体C.叶绿体基质D.细胞质基质2.（07南京质检）下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是DA.有氧呼吸.
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不等式复习指导一、不等式的基本性质及应用“须知”1.不等式的性质是进行不等式的证明和解不等式的依据，它们都是不等式同解变形的基础.2.在运用不等式的性质时，一定要严格掌握它们成立的条件.如两边同乘以(.
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点公开课一等奖创新教案第11课点教学目标：1、学习掌握点的书写要领和书写方法。2、从点的写法分析，与横、竖、撇、捺这些基本笔画的形态及写法上的关系。3、培养良好的书写习惯，巩固正确的书写姿势。教学重点.
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陶罐和铁罐第1课时（公开课一等奖创新教学设计含反思）部编版语文三年级下册教学设计课题6.陶罐和铁罐（第一课时）课型精读课教材分析本文是一篇童话故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人.
