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www.msjy100com个IttI化1功T*R学生:昌思集名限数化带性化辅导致案纲学科:老师:课题奇异的二氧化碳（二）教学目标1、驾驭二敏化碳的制备方法难点透视1、二氧化碳的制备学问点剖析序号学问.
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伶官传序（教案）教学目标：1、德育目标：盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。2、学问目标：A驾驭实词：原，恨，其，乃，纳，何其，函组告，抑，忽微，逸豫。B、多义词：与，归，易，告。C、.
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化学救案第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的探讨巨野县陶庙镇中学课题2二氧化碳制取的探讨（教案）一、教学目标1）学问与技能驾驭试验室制取二氧化碳的反应原理。学会试验室制取气体的装置选取、操作步骤.
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二氧化碳的制取和性项学习目标：1、学问与实力：学习试脸室制取二氧化碳的方法知道二氧化碳的性质和用途2、过程与方法：通过二耙化碳制取的学习.能设计和完成些简洁的化学试物通过二氧化碳性质的探究过程,学会探.
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伶官传序译文及注释翻译伶官传序译文及说明翻译这篇文堂是欧阳修为新五代史伶官传作的序。文章总结了后唐庄宗李存助得天下而后失天下的历史教训，阐明白国家盛衰取决于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理，告诫.
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二泉映月教学设计（2）了解民间音乐家阿炳的经验和创作二泉映月的艰辛历程。（3）学习文章“琴声”和“心声”交替的写法。2 .过程和方法目标：（1）抓关键词“双目失明”“卖艺度日”通过想象画面感受阿炳生活.
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试验活动2二氧化碳的试验室制取与性质教案陈建来.2014年11月28日教学目标；1,学问与技能：（1）进,步驾驭试验室制取二氧化碳的反应原理：（2）学会试验室制取二氧化碳的实际操作；（3）加深对二氧化.
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课空训练1.下列加粗的词说明不正确的一项是A.抑（或者）本其成败之透（如究）庄宗之所以德夫卜.B.此法，杵避恨（仇恨也S1.teifutft（保陵）之C.至于普天断发.泣（BHfi）下沾排.何其衰也f.
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试验三二氧化碳的试验室制取和性质（时间15分钟）化学试验操作考查试卷（学生用）试验用脑：大试管（I811mx1.8mn配套胶塞、导管）、铁架台（带帙夹I个）、集气瓶（150m1.1个）、毛玻璃片（1个.
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2024泰山版小学信息技术二年级上册1飞速发展的电脑教学设计一、教材分析飞速发展的电脑是泰山版信息技术二年级上册的一节重要课程。本课旨在让学生了解电脑的发展历程，感受电脑技术的飞速进步，并培养学生对信.
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伶官传序,一教学教案一、导入新课二、解题1 .介绍作者和写作背景2 .介绍“序”三、整体感知1 .朗读课文，扫除字词障碍2 .质疑解难3 .思索：概括庄宗一生的主要经验。本文的中心论点是什么？四、详细.
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通假字：.伶官传序与仇雄已灭蹄通仇，仇敌。尔其无忘乃父之志!无通毋，不要。一词多义：盛盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉（兴盛）请其矢，盛以锦囊（装）其意气之盛，可谓壮哉（旺盛）方其盛也，举天下之豪杰，莫.
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二氧化镒加浓盐酸反应离子式浓盐酸和二氧化镒反应离子方程式：MnO2+4H+2CI-=(M)=Mn2+2H2O+CI2,反应产生的氯气常温常压下为黄绿色，有强烈刺激性气味的剧毒气体，具有窒息性，密度比空.
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本文总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明白国家盛衰取决于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理，意在讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。（总说气脉全文可以分为三个部分。第一段为.
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沸点：175C2-氯苯酚,又名邻氯茶酚.是一种有机化合物.化学式为CfrHeIO.为无色至黄棕色液体,有不愉快的气味,易溶于水,溶于乙酹、乙酸、氨氮化钠水溶液，主要用于医药、农药和染料及其他有机合成原.
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课空训练1.下列加粗的词说明不正确的一项是A.抑（或者）本其成败之透（如究）庄宗之所以德夫卜.B.此法，杵避恨（仇恨也S1.teifutft（保陵）之C.至于普天断发.泣（BHfi）下沾排.何其衰也f.
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伶官传序（简案）观点显明，论题突出，说理有力，条理分明第一段提出全文的论点：盛袤之理，虽日天命，岂非人事哉！其次段追述晋王的遗命和唐庄宗如何接受和执行晋王的遗命。第三段把唐庄宗的盛和衰状况作对比，说明.
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二氧化硫的性质和作用说课稿常州青龙中学周号一、教材分析：I、本节在裁材中的地位和作用本节课学习的主要内容是SO2的性环和作FM.该部分教学内容学生在九年级教材中就有儿处分散接触.通过本节课的学习可以使.
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伶官传序说课稿各位老师大家好：今日我说课的题目是一官传序瓦下面我将从教材、目标、教学过程、板书设计以及教学效果几个方面对本课加以说明.一、教材分析令官传序是古代诗歌散文现货一结讲读课文”选自欧口H患编.
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二次根式的运算(提高)学问讲解【学习目标】K理解并驾职二次根式的加减法法则，会合并同类二次根式，进行简洁的二次根式加减运算：2、驾驭二次根式的乘除法法则和化简二次根式的常用方法，娴熟进行二次根式的乘除.
