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Unit4Teenagersshouldbeallowedtochsetheirownclothes教学目标(languageGoal)1 .能鲂谈论允许和不允许做的M情2 .能鲂谈论应当被允许和不被.
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Unit4第3课时教学设计【内容来源】辽宁师范高校出版社(三起点)三年级下册Unit4主flWhatdoyousee?【课时】第3课时：4.1.etsact5.Trytodo7.1.cfschant一.
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Unit2Thisismysister.教学目标：1、能够简洁介绍人物关系及指认人物关系.2、能够用指示代词this,that,these,those介绍人物关系及用Who引导的特别疑问句询问第三方是.
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Unit2GrowingpainsSectionAWelcometotheunit&ReadingIrTlia：依据所给汉语提示完成下列句子.1. Please（把收音机宫最开大一些）;Fdliket.
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第2课时SectionA(3a-4)【学习目标%1.娴熟驾驭本课的单词,和部分短语.2 .娴熟运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事Whatsthetime?Its-一Whatlimedoyouus.
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Unit3短语、词汇、学问点梳理一、第三单元短语1. 假期乐趣holiday期n2. 回到学校ComCbackioSChOOl3. 国庆假口之后aflerlheNaliOnalDayholiday4.
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滕南中学年级英语Unit5Ifyougototheparty,you11haveagreattime!SectionB讲学案主备人：孙瑞芳俞艳审核人：杜洪运用人：日期：一、情景导入明确目标：（一）学习.
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审核审批IClassiGroup：Name：Grade：Unit51.efscelebrate!Grammar【探究案】一 .依据句意，用括号中所给单词的正11彩式填空1. Springisthe(o.
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Unit4Don,teatinCIaSS.单元检测班级：姓名：分数：一.单项选择：(20分)()1.Usuallytheyrules,andwemustfollow.A.make,itB.make,t.
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第五单元：公益劳动与志愿服务1、了解我们居住的社区活动目标：1.认识和了解自己生活的社区。2 .学会策划、实施公益活动，提升服务他人、服务社会的能力。3 .养成助人为乐的良好品质，增强公共服务意识。活.
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江苏译林(牛津)版英语五年级下册练习题Unit2Howdoyoucometoschool?一、英汉互泽离远乘公共汽车步行出租车司机在街上throughthetreeswanttoshow(ogolos.
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PEP小学四年级英语下册Unit2Whattimeisit?教材解析我讲的是PEP小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?这单元。下面就让我们一起走进课本，研读教材，让学生主宰课堂，让生.
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Unit3BacktothepastProject建议用时满分实际用时得分借题档案45分钟60分I.单词拼法（共5小时：每小区1分，满分5分）1 The（喙取）oflibertystandsinNew.
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教学反愚我上的是PEP小学英语三年级上册SiMIeloveani三als其次课时，本课重点讲的是句SWhat*sthat?It*sa-一本课里点讲的单词是Panda.monkey,elephant,b.
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教材分析教学内容分析：本单元主要的语吉训练项目毡有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简洁用法,主要句型如下：WhdlSyourhobby?Yes,he/shedocs.No,he/shedoesn,t.
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BooklUnit2Icandoit!（第一课时教学设计）一、学情分析本单元是教材的其次单元，关于个人实力描述，要求能进行口头实力描述，向别人了解实力，能看懂求职表，依据求职表支配合适的工作岗位，填写.
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Unit4Howwasyourschooltrip?8. afamousactor9. haveagreattime=haveagoodlinc=havefun10. onaschooltrip11.
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Unit4Whatwouldyoudo?ThefirstperiodI.1.earningobjectives1.Knowledgeobjects(1) Words&expressionsMillio.
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Unit4Iwanttobeanactor.TheFirstPeriodSection(la-2c)一.学习目标学问目标：1 .驾驭Ia-2c部分的四会单词和短语shop,assistant,shop.
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Unit2;My;Bodyunit2mybody第六课时课前准备1 .教学挂图。2 .教具纸陀螺。3 .教学录音磁带。教学内容alisten,writeandsay.1 .本局部是对学生综合实力的测试.
