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  • 学校清明节烈士陵园祭扫活动主持词和程序主持人A:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!主持人B:伴随着春天的脚步,我们迎来了又一个清明节。今天,我们齐聚一堂,共同缅怀先人,追思他们的丰功伟绩,传承.
    上传时间:2025-06-15
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  • 学校教职员工请假制度第一章总则第一条为规范学校教职员工的请假行为,维护正常的教学和工作秩序,保障教职员工的合法权益,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。第二条本制度适用于学校全体在职教职.
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  • XX物业管理服务有限公司安全保卫管理规定为了加强机关内部保卫工作,预防盗窃、诈骗案件的发生,确保国家、集体、个人财产安全,(租户)特作如下规定:一、加强领导,健全组织。成立安全领导小组,并由公司指派领.
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  • 学生家庭受灾情况登记表姓名学号学院学历本科研究生班级手机号码家庭地址受灾时间受损金额(元)受灾情况具体描述:学生签名:日期学院核实意见日期:学院主管领导(公章):
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  • 学校食堂环境检测制度一、总则1 .目的:为加强学校食堂环境管理,保障师生饮食安全和身体健康,依据中华人民共和国食品安全法学校卫生工作条例等相关法律法规,结合本校实际情况,特制定本制度。2 .适用范围:.
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  • 简报小学2025年5月月日防灾减灾从我做起为认真贯彻落实市减灾委办公室市应急管理局关于加强基层应急能力建设做好2025年全国防灾减灾日有关工作的通知和县教育局关于切实做好第十七个防灾减灾日宣传教育工作.
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  • 学校膳食监督家长委员会成立流程一、校方筹备阶段1 .拟定工作方案2 .由学校总务处、德育处联合制定膳食监督家长委员会组建方案,明确委员会职责、成员构成、工作方式等核心内容。3 .方案需经校领导班子审议.
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  • 学校用水、用电、取暖设施设备安全管理制度一、设施设备安全管理1 .学校应强化对用水、用电及取暖设施设备的安全管理,由后勤部门负责,定期对相关设施进行检查与维护,确保教学活动的正常运行。2 .后勤部门需.
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  • 幼儿园防灾减灾工作实施方案2025年5月12日是第17个国际减灾日。根据县减灾委员会办公室关于开展县“5.12防灾减灾宣传周”宣传日活动的通知要求,进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力,广泛普.
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  • 学校膳食委员会会议记录一、会议时间地点时间:X年X月X日(星期X)下午X:X-X:X地点:学校第二会议室二、出席与缺席成员出席成员:张三(主任)、李四(副主任)、王五(教师代表)、赵六(家长代表)、孙.
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  • 学校班级家长膳食委员会管理制度一、总则1 .目的为规范学校班级家长膳食委员会的运行,加强食堂膳食质量与安全管理,保障学生饮食健康,促进家校协同监督,构建公开透明的校园饮食环境,特制定本制度。2 .适用.
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  • 学校违禁品及管制刀具管理方案范文一、保障学生人身安全1 .避免意外伤害:学生如果携带违禁品,如管制刀具等危险物品进入校园,很容易在玩耍、争执或冲突中造成意外伤害。严格管理违禁品和管制刀具,可以显著降低.
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  • 禁毒教育工作领导小组及职责一、学校禁毒教育工作领导小组成员名单:组长:校长副组长:副校长成员:各班班主任二、领导小组工作职责1、制定全校开展禁毒教育工作的总体规划,将禁毒教育作为学校德育和安全教育的一.
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  • 学校校服管理工作方案校服作为学校文化的重要组成部分,不仅体现了学校的精神风貌,也对学生的身份认同和集体荣誉感具有重要影响。为进一步规范学校校服管理工作,确保校服质量安全、款式美观、价格合理,根据X县中.
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  • 学校校服选用工作方案范文为进一步规范学校学生校服管理工作,优化校服管理机制和校服采购流程,充分保障广大学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权,依据教育厅关于加强和改进全区中小学生校服管理.
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  • 学校开展预防校园欺凌、打架斗殴工作总结结合教育局对校园安全工作,防范校园欺凌、打架斗殴工作要求,我校为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力,杜绝校园恶性暴力事件的发生,采取了长期有效的措施对校园欺凌事件.
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  • 学校副校长及中层干部竞聘上岗方案根据嵩县教体局嵩县中小学校副校长及中层干部竞聘上岗指导意见的要求,并结合白河镇实际,为切实提高学校教育教学管理水平和教学成绩,组建一支高水平、严管理的副校长及中层干部管.
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  • 幼教简报幼儿园2024年6月26日幼儿园开展“6.26”国际禁毒日宣传系列活动根据县教育局学生安全教育中心工作提示,为进一步做好幼儿园毒品预防教育工作,增强孩子识毒、拒毒、防毒意识,营造全民禁毒浓厚氛.
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  • 学校开展防溺水宣传教育工作总结随着夏季来临,防溺水安全教育成为校园安全工作的重中之重。我校始终将学生生命安全放在首位,通过多措并举、家校联动,织密防溺水“安全网”。我校成立领导小组,明确职责,确保防范.
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  • 学校学生安全责任书在新生入学仪式上,当家长在学生安全责任书上郑重签下姓名时,这纸文书承载的不仅是法律责任的划分,更是家校共育的郑重承诺。这份看似程式化的文件,实则是教育法治化进程中的微观样本,折射出校.
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